我們時(shí)常會(huì)說(shuō)這樣一些話(huà)：超市不只是買(mǎi)賣(mài)商品的地方，還是給員工提供展示自己、提升技能的平臺(tái)，是給周邊居民提供便利，帶來(lái)美好生活的地方。同時(shí)，我們還肩負(fù)了很多社會(huì)責(zé)任，這不，在金口岸店批發(fā)超市我們迎來(lái)了一群小朋友，他們來(lái)到超市進(jìn)行購(gòu)物體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓小朋友更好的體驗(yàn)生活，增強(qiáng)小朋友的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富小朋友的生活經(jīng)驗(yàn)，提升日常交往能力，金口岸幼兒園于1月4日，組織小朋友到金口岸批發(fā)超市參觀并簡(jiǎn)單購(gòu)物，讓小朋友們了解購(gòu)物過(guò)程，體驗(yàn)購(gòu)物的快樂(lè)，感受?chē)L試超市給人們生活帶來(lái)的便捷。

活動(dòng)前，老師們通過(guò)談話(huà)、討論、安全教育等方式，讓幼兒了解逛超市的目的、購(gòu)物流程、人民幣使用方法和注意事項(xiàng)等。在教師們帶動(dòng)下孩子們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序的來(lái)到超市！在超市中，教師們先組織幼兒集體參觀了超市的食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、等各個(gè)區(qū)域，對(duì)應(yīng)柜組的工作人員給小朋友們?cè)敿?xì)介紹了對(duì)應(yīng)物品的名稱(chēng)等基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子們對(duì)超市物品擺放的區(qū)域劃分，商品分類(lèi)有了初步認(rèn)識(shí)。

隨后，在超市工作人員的引導(dǎo)下自由快樂(lè)選購(gòu)物品。每個(gè)小朋友只能用10元到超市購(gòu)買(mǎi)自己想要的物品，如何運(yùn)用這10元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)到小朋友自己喜好的物品，并讓孩子用自己的方式把商量的結(jié)果記錄下來(lái)，接著小朋友到想要的商品對(duì)應(yīng)柜組挑選好自己的物品，并詢(xún)問(wèn)超市的工作人員價(jià)格，看自己所購(gòu)買(mǎi)的東西是否能在10元內(nèi)購(gòu)買(mǎi)，有沒(méi)有超出老師安排的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)收銀臺(tái)，大家可以看到自己拿到10元錢(qián)獨(dú)立核算結(jié)賬的小朋友，佳惠超市的工作人員問(wèn)，打算買(mǎi)什么東西，小朋友會(huì)說(shuō)買(mǎi)玩具。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)東西學(xué)會(huì)自己算賬，有很多小朋友來(lái)零食區(qū)，因?yàn)樾∨笥褜?duì)錢(qián)對(duì)零食還是蠻感興趣的。小朋友在工作人員和老師的知道下，完成了自己的任務(wù)。

經(jīng)過(guò)老師規(guī)定的半小時(shí)購(gòu)物時(shí)間后，大家統(tǒng)一集合，分享自己購(gòu)物的體驗(yàn)，小朋友通過(guò)在超市的實(shí)踐學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的獨(dú)立購(gòu)物，提高合理消費(fèi)能力，積累初步的貨幣使用經(jīng)驗(yàn)，看懂貨物價(jià)格，理解貨物標(biāo)價(jià)簽的標(biāo)識(shí)方法，體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè)。

認(rèn)真用心的對(duì)待服務(wù)好毎一位顧客，包括我們的小朋友，日積月累我們一定會(huì)得到更多顧客與社會(huì)的認(rèn)可。